Institution Mertian

L’Institution Mertian voit le jour au XIXème siècle. L’objectif est alors de valoriser des jeunes en difficulté en les aidant à développer des compétences intellectuelles, professionnelles et sociales. Cette inspiration originelle reste aujourd’hui au cœur des valeurs et de l’action des deux établissements de l’Institution.

L’Institution Mertian Andlau est composée de plusieurs dispositifs :

• La Maison d’enfants à caractère Social (MECS) qui accueille 65 enfants et adolescents/tes de 3 à 18 ans, dans le cadre de mesures de protection de l’enfance et de protection judiciaire de la jeunesse.
• Le Service d’accompagnement familial renforcé (SAFAR), composé de 10 familles d’accueil dont l’action est soutenue par une équipe d’éducateurs et de psychologue.
• Le Service de placement à domicile (PAD), qui réalise 21 suivis de soutien à la parentalité
• Le dispositif IMPACT qui soutient l’intégration scolaire et professionnelle de 80 jeunes par an, sur la base d’un accueil de jour et d’un accompagnement en ambulatoire.

L’Institution Mertian de Ehl, sur la commune de Benfeld, qui comprend :

• Une Maison d’enfants à caractère social (MECS), qui accueille 45 garçons de 6 à 18 ans,
• Une école interne privée sous contrat simple avec l’Éducation nationale permettant la scolarisation de 12 enfants d’âges élémentaires.

Les professionnels de l’Institution Mertian s’inscrivent dans une compréhension globale du parcours du jeune, en tenant compte de son histoire, du contexte de son placement, de son environnement, de ses aptitudes et de ses besoins fondamentaux (santé, centres d’intérêts).

Les modes d’accompagnement sont diversifiées, au plus près des enjeux, et s’adaptent à la singularité de chacun. L’accueil de l’enfant, du jeune, vise à favoriser l’épanouissement de sa personnalité, le développement de ses compétences relationnelles, sociales, cognitives et scolaires et/ou professionnelles. Un cadre sécurisant, chaleureux, doit permettre au jeune d’investir le lieu de placement, pour qu’il devienne un lieu de vie.

La famille est largement associée, afin qu’elle puisse s’impliquer dans l’accompagnement de l’enfant ou du jeune. Le soutien à la parentalité vise à recréer du lien quand celui-ci a été mis à mal. Réconcilier le jeune avec l’institution scolaire et la pédagogie reste une spécificité forte des établissements.