TSA et autres troubles du neurodéveloppement
Se former, un enjeu pour promouvoir un accompagnement de qualité
La mise en œuvre d’un accompagnement de qualité implique nécessairement le développement et l’actualisation des compétences professionnelles, en fonction de l’avancée des savoirs et des techniques dans le domaine des troubles du spectre de l’autisme (TSA) et plus largement dans le domaine des troubles du neurodéveloppement.
L’inscription des équipes pluridisciplinaires dans une dynamique de progrès et de développement des compétences, contribue à la réalisation d’actes éducatifs, pédagogiques et thérapeutiques de qualité tout en maintenant la dimension humaine au cœur de nos métiers.
Forte de son expérience, et en partenariat avec de nombreux acteurs, l’Association Adèle de Glaubitz vous propose une large offre de formation sur des thématiques comme : l’approche TEACCH, la thérapie d’échange et de développement (TED), l’analyse appliquée du comportement (ABA), , les habilités sociales, le Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), l’évaluation des troubles du processus sensoriel, les particularités sensoriels, les troubles du comportements, l’accompagnement précoce…
L’équipe pédagogique est constituée de formateurs confirmés et reconnus et se développe d’année en année. Adèle de Glaubitz Formation s’appuie sur une équipe de formateurs aux profils variés. Certains d’entre eux sont des professionnels de l’Association : Marion Kern, Elodie Waldmann… qui ont développé des compétences très spécialisées par une longue expérience sur le terrain.
D’autres sont des professionnels-formateurs reconnus pour leur expertise : Catherine Karr, Jennifer Ilg, Natacha Été, Brigitte Cartier-Nelles, Fabrice Pastor…
Formation riche en échange avec la formatrice. De nombreux exemples ont été donnés et nous avons pu réaliser différents cas pratique.
